Archivos para julio, 2010

El Rol del Director

Publicado: julio 13, 2010 en Opinión

Ayer vi “Shrek Para Siempre”, la última película de la exitosa saga de Dreamworks. Una escena que me llamó bastante la atención consistía en que el famoso ogro comienza a insistir a Burro que olfatee el rastro de su esposa Fiona, a lo que Burro responde “¡No soy un perro, soy un burro! ¡Si fuera un perro me llamaría Perro!”

¿Cuántos directores de escuela hay en Chile en esta situación? Se les llama “director”, pero no cumplen un rol de director propiamente tal. Sobre todo en el sector municipal no son capaces de dirigir con un liderazgo efectivo por la escasa autonomía con la que cuentan para ello en lo que es selección de personal o gestión de los recursos. Por otro lado, muchos pierden la mayoría de su tiempo en temas administrativos. A esto se acompaña en Chile la escasa formación inicial y contínua que existe de directores. Unos simples cursos técnicos de gestión escolar bastan para que puedan llegar a este cargo. Por último, en cuanto a los incentivos (que en el caso chileno son fundamentalmente monetarios), éstos están ligados a los sueldos de los profesores (tienen un techo que está en estricta relación con los salarios de los docentes del establecimiento), y no se diferencian mucho de éstos.

En resumen, los directores hoy son principalmente (pero no todos) docentes que administran, y no directores como tal. El problema está en que las actuales regulaciones no permiten que los directores dirijan, ¡vaya paradoja!.

“Si fuera administrador me llamarían administrador” podrían decir a su favor. La culpa no es del director que ejerce mal su rol, sino de un sistema que no es consistente con la definición de este rol. Si vamos a decirle Burro al burro, tratémoslo como burro, ¿o no?

 

Anuncios

Seleccionando Escuelas

Publicado: julio 6, 2010 en Artículos y Reportajes

¿Son los puntajes SIMCE el único indicador para seleccionar una escuela? Una de las grandes críticas al nuevo “Mapa de la Educación” es que esto no es así, y que los resultados académicos no puede ser el único factor al momento de decidir.

El 23 de Abril de este año la Revista Qué Pasa publicó por décima vez su Ranking de Colegios, el cual ordena los 100 mejores colegios según sus puntajes PSU. Si bien estoy en contra de ordenar los establecimientos por un sólo indicador (sobre todo por PSU, pues implica que los colegios tengan educación media y que sus alumnos tengan interes y expectativas de seguir una carrera universitaria), al parecer también lo están los editores de la revista, pues desde un principio advierten que no puede ser un factor decisivo de selección de colegio. Así, el ranking incluye una ficha bastante completa de cada uno de estos 100 establecimientos.

El principio del suplemento, antes de pasar directamente al ranking, es bastante interesante. Me llamó mucho la atención sobre todo la sección llamada “¿Cómo Elegir un Colegio?”, basada en una entrevista a María Eugenia Ziliani, doctora en Psicología Evolutiva y Educacional, la cual describe 10 elementos fundamentales a la hora de buscar un colegio para los niños.

En vista de que no puedo reproducir el contenido por temas legales con la revista, les dejo aquí el vínculo a esta sección específica, la cual recomiendo bastante.

REVISTA QUÉ PASA – ¿CÓMO ELEGIR UN COLEGIO?